公民館こども手芸第２弾

子ども手芸のご依頼を頂いたのは、
昨年の、夏頃でした。

そのときは、まあ、期間もあることだし、
ゆっくりとネタを考えれば良いし･･･
「よゆう、よゆう（＾＾）」
「公民館講座の一こまにお招きくださり、ありがたいですぅ」
と、喜んでお引き受けしました。

うぅ～～～、
寸前にならないと、シミュレーションのイメージが湧かない私。

案の定、この件に関しても、
デザインを考えなくっちゃ～
持ち物は、何がいるんだっけ～
道具は、何を準備しようかしら～
と、いろいろ気がかりな日々を過ごしました。

だいたい、変なんですよね。
普通の手芸の先生方は、たぶん、
「こんなデザイン、どう？」から入っていくと思うんですが、

私の場合、講習会当日のイメージから入るんです。



受講者が入ってきて、ごあいさつ・・・
ん～、遅れてきた子への対応は･･･
前に立って説明しながら、皆で同時進行で～っと、
対象が、子どもだと、出来上がる時間に差が出るから、
うぅ～～、言葉掛けは･･･

送り出した親は、「午前中は公民館」と、予定してるから、
早くに帰してしまってもいけないし、
延長なんて、もってのほかだな。

簡単すぎて、退屈させてもいけないし、
難しすぎて、なげだしたくなるのも、いけない。

そんな、イメージが
具体的に湧いてくるのは、実行の寸前なんです。
困ったもんです。

で、けっきょく、前々日、決定。
作り図を作成。
「材料、間に合うかしら？」と、ちょっとあたふた。



実際に進めていく過程のイメージが湧いてくると、
「そうだ！ここで、ゴミ袋がいるなあ」
と、かゆい所に手が届くありさま。

そこまでイメージが湧いてきて、
ようやく、私は、ヤレヤレな気分になれるのです。

いつも、こんなんなんです。
忘れているわけではないのが、嫌ですね。
気になっているのに、アイデアが浮かばない。
早く片付けたいのに、ピンとこない。
そんな感じで、
ず～～～っと、引きずってるんです。

で、イメージが湧くと、
一気にいけます。
「あれが要る。これが要る。説明は、こうしよう」
ってね。

で、綱渡り状態で、なんとかクリアしてるんですが、
見た目は、しっかり出来ていくもんですから、
「また、お願いします｣と、言っていただけます。

私は、私で、喉もと過ぎれば、すっかり熱さを忘れてるし、
今度こそは、早めに準備しよ～と、気持ちを新たにしてるし、
「はい、こんな感じでよろしければ･･･」なんて、言っちゃうのよね。

ダメ、ダメ。
きっぱり断らなくっちゃ。

・・・・と、思いつつ、
でも、まあ、こんな感じで経験をつんでいけば、
ネタも増えていくし、いいかもね～
と、安易に考えたりしてる。

もう、喉もと過ぎちゃったからね。